L’accueil des élèves allophones, parent toujours plus pauvre à Versailles

Qui sont donc ces élèves et quoi consiste leur accueil ? Les élèves allophones qui rejoignent nos établissements sont avant tout des jeunes qui ont traversé le monde dans des conditions indignes humainement, s’exposant aux violences des états et des réseaux de passeurs. Après leur arrivée, ces jeunes sont accueillis par les Psy-EN des centres d’informations et d’orientations pour y effectuer deux tris.

Un premier sur leur scolarisation précédente et un second sur leur niveau de français. Ces deux critères seront les seuls pris en compte dans l’affectation des élèves dans les établissements ainsi que dans les filières pour les lycées professionnels et techniques. Nous dénonçons les conditions odieuses dans lesquelles les jeunes allophones sont pris en charge par l’Éducation nationale avant d’être affectés à des classes d’UPE2A, des “unités pédagogiques” toujours plus chargées d’élèves, affectés après des tests aussi malingres que racistes, dans des classes dont les projets pédagogiques sont si souvent interrompus par la précarité de ces publics que l’émancipation que devrait permettre l’École ne sont que de vains mots.

Erwan Gendek, secrétaire de section collège Renoir, Asnières